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“不是,问我玩过什么游戏,是什么段位也算是心理问题?”
又一名男生满头黑线。
“请大家安静回答,不要影响旁边的人作答。”
南茜有些郁闷,答个题目问题这么多干嘛?
折腾了五六分钟后,所有人才答完题目。
南茜眉眼弯弯地送走了百思不得其解的众位学生,又对着播音设备,朝整个高二年级喊道:
“高二(2)班全体同学注意,请班长现在立即带领全班学生有秩序地赶往机房。
其他同学请继续认真早读,友情提示,年级主任老师还在巡视中。”
一个早读的时间不够,还耽误了第一节课的前几分钟,南茜才组织整个高二年级做完问卷调查。
回到教室里的时侯,石宇一脸嫌弃地瞅着她:“你又在搞什么名堂呀?问这些稀奇古怪的问题。”
“你不用管啦,认真学你的,联考结束后你自然就会知道。”
其实南茜想告诉石宇她的打算,让他去帮忙,整理一千五百多人的调查问卷的确是个浩大的工程。
不过由于石宇成绩,南茜不能让他耗费时间做这些。
弄到现在才吃早饭,吃完早饭后南茜又是一人火急火燎地赶往407。
这个学校,她除了石宇,也就和谢雯雯熟点。
但是谢雯雯是个乖宝宝,南茜不想她为难,翘课帮她忙。
也不能雇佣校外的人,南茜并不想把这群学生的隐私暴露在一个完全陌生的人面前。
决策之下,南茜只得一个人完成这项浩大的工程。
调查数据已经全部调到了407的电脑里,电脑房电脑里的数据也已全部被她销毁。
端坐于407的电脑屏幕前,南茜从这些数据里点开了第一张调查问卷。
问:你是否有对象,具体是谁(精确到名字班级);你喜欢的是谁,精确到名字班级。
答:高二(12)班宋曼桃,高二(12)班宋曼桃。
这个答案南茜横向对比过,也有前后两个名字不一样的,这就属于有情感问题的了。
不过还有好多在第二题写她和柳馨儿名字的,看到这些答案,南茜有些愣神。
继续翻到第二题。
问:(如果你有对象)请问你们是否真心喜欢对方?有何情感问题?交往天数?发展到哪一步了(A.一会儿不见到对方百爪挠心的热恋型;B.一天不见轻微思念的温馨型;C.几天不见只要知TA安好的平淡型;D.不想见面的想分手型)
根据结果来看,大部分都回答的是:是,无,三到四个月,B型。
也有少数的答案有些出奇,南茜记住了这些同学的名字。
第三题。
问:(如果你没对象)请问你对你和你喜欢人的关系最希望定位在什么地方,你对TA有什么想法?
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